Трудно е да се съсредоточиш, когато хората говорят и телефоните звънят. Часовете по икономика могат да бъдат особено шумни, тъй като учениците обсъждат последните новини или бизнес. Въпреки че е важно да сте ангажирани в час, може да е трудно да се съсредоточите, когато има толкова много фонов шум. Един от начините да помогнете за това е да седнете по-близо до предната част на стаята, където е по-лесно да се чува професорът. Освен това можете да опитате да носите слушалки, за да блокирате част от шума. И накрая, не забравяйте често да правите почивки, за да не се претоварвате прекалено и да се върнете освежени. С малко усилия можете успешно да загърбите разсейващите фактори и да се съсредоточите върху важните неща.

Във всяка класна стая има различни ученици с различни стилове на учене. Някои ученици се развиват добре в среда, в която могат постоянно да общуват и дискутират с връстниците си, докато други предпочитат по-тиха и съсредоточена обстановка. Особено часовете по икономика могат да бъдат шумни поради естеството на предмета. От учениците често се изисква да работят в групи и да обсъждат сложни концепции, което може да доведе до много говорене. Не всички ученици обаче учат най-добре в такава среда. На някои ученици им е трудно да се съсредоточат, когато има много шум, и в резултат на това могат да изостанат. За да се гарантира, че всички ученици имат равни възможности за учене, учителите трябва да наложат забрана за разговори в класната стая. Това ще създаде по-концентрирана обстановка, в която всички ученици ще могат да получат необходимото внимание. Освен това ще се премахнат всички потенциални разсейващи фактори, което ще позволи на учениците от Economics да се включат изцяло в учебния материал. В резултат на това забраната за разговори в класната стая е от съществено значение за учителите по икономика, които искат да създадат ефективна учебна среда.

В класните стаи в цялата страна учениците редовно са инструктирани да оставят телефоните си и да се съсредоточат върху урока. Въпреки че това може да изглежда просто, то всъщност се корени в икономическата теория. В един съвършен пазар всеки отделен участник разполага с пълна информация и може да взема решения, които са в негов интерес. В действителност обаче пазарите често са изпълнени с асиметрична информация, при която някои участници имат достъп до информация, която другите нямат. Това може да доведе до неоптимални резултати за всички участници. В случая с телефоните в класната стая разрешението на учениците да използват своите устройства дава на тези, които имат достъп до повече информация, несправедливо предимство пред техните съученици. Освен това се създава шумна и изпълнена с разсейване среда, която затруднява ученето на всички. В резултат на това е важно телефоните да бъдат изключвани и прибирани по време на час, за да се изравнят условията и да се създаде оптимална учебна среда.

Проучванията показват, че учениците, които идват в клас подготвени, имат по-големи шансове да успеят, отколкото тези, които не идват. Това е особено вярно в часовете по икономика, където лекцията може да бъде доста шумна. Когато учениците идват в клас подготвени, те могат по-добре да се съсредоточат върху лекцията и да си водят ефективно записки. В резултат на това е по-вероятно да запазят информацията и да получат по-високи оценки. Освен това учениците, които идват в час подготвени, са по-ангажирани с материала и е по-вероятно да участват в дискусиите в час. Ето защо е от съществено значение учениците да идват в часовете по икономика подготвени да учат. По този начин те ще се подготвят за успех в курса.