Когато става въпрос за счетоводно отчитане на фирми и други предприятия, има редица фактори, които трябва да се вземат предвид. Едно от първите съображения са приходите и разходите. За да се изчислят тези стойности, е важно да се разберат различните видове приходни и разходни позиции, които могат да се срещнат в контекста на предприятието. Учебникът по счетоводство на предприятието описва тези различни компоненти, както и начина, по който те трябва да бъдат записани във финансовите отчети. Някои от ключовите компоненти включват източници на приходи като продажби, лихви по заеми или инвестиции, капиталови печалби от сделки с активи, възвръщаемост от производство на стоки или услуги и приходи от патенти или лицензи. В разходната част може да се включат разходите, свързани с възнагражденията, разходите за амортизация от инвестиции в дълготрайни активи като сгради или оборудване, оперативните разходи, свързани с производството на стоки или услуги, разходите за научноизследователска и развойна дейност, свързани с нови продукти или процеси, бизнес данъците, дължими на държавни агенции, и разходите за обслужване на дълга, например лихвите, платени по банкови заеми. Като разбират както потоците от приходи, така и разходните позиции, които обикновено се срещат в предприятия и фирми като тези примери от учебника, счетоводителите са по-добре подготвени да записват точно финансовата информация за своите клиенти.

В счетоводните стандарти за предприятията, изложени в учебника, пасивите и собственият капитал са две от ключовите понятия, които оформят финансовия облик на предприятията. Пасивите могат да се разглеждат като всеки дълг или задължение, което предприятието трябва да плати на друго предприятие, докато собственият капитал по същество е претенция на акционерите към нетните активи на предприятието. И двата компонента са от съществено значение за разбирането на баланса и резултатите от дейността на предприятията и трябва да бъдат внимателно управлявани от финансовите мениджъри, за да се осигури постоянна рентабилност на бизнеса. Независимо дали става въпрос за управление на капиталовите разходи или за наблюдение на плащанията по заеми, предприятията трябва винаги да се съобразяват със своите пасиви и собствен капитал, за да останат конкурентоспособни и да постигнат целите си.

Според учебника по счетоводство на предприятието отчетът за приходите и разходите, счетоводният баланс и отчетът за паричните потоци са взаимосвързани. Отчетът за приходите и разходите показва колко приходи е генерирало дадено предприятие чрез различни продажби и други операции за даден период от време. Балансът, от друга страна, дава обща представа за активите и пасивите на предприятието към даден момент. И накрая, отчетът за паричните потоци разкрива колко пари влизат и излизат от компанията под формата на плащания за стоки или услуги, както и тегления на парични средства от акционерите. По този начин тези три финансови отчета дават ценна информация за финансовото състояние на всеки бизнес. Като разглеждат резултатите на дадено дружество с помощта на тези три инструмента заедно, предприятията могат по-добре да предвидят бъдещия си успех и да предприемат необходимите стъпки за укрепване на позициите си на пазара.

Счетоводството на предприятието в учебниците се фокусира върху конкретни финансови транзакции и тяхното въздействие върху баланса на предприятието. Този подход обаче не отчита цялостната картина на функционирането на предприятието. Например в учебниците по счетоводство обикновено не се обсъждат маркетингът или разработването на продукти - две области, които са от съществено значение за повечето предприятия. В резултат на това учениците, които разчитат единствено на учебниците по счетоводство, може да се затруднят да разберат как всъщност функционират предприятията. Освен това в учебниците по счетоводство често се използват опростени примери, които не отразяват сложността на реалните бизнес сделки. В резултат на това учениците може да имат проблеми с прилагането на наученото в реални ситуации. Поради тези причини е важно учениците да допълват обучението си в класната стая с практически опит.